Public Learning Elements

Number to View:
Select a Language:

English Eating
by SaraiMW
English Eating
Description:

Quality

  • Discipline: English
  • Topic: Eating
  • Prior knowledge: Food health
  • Age range: 12-13
  • Publisher: Self-published
as:

Learning by Design
Learning by Design
Description:

Students will learn how to apply the STICI framework to both traditional and contempory artworks with the result of being able to apply it theoretically and practically.

  • Discipline: Visual Art
  • Topic: Analysing artworks using the STICI framework
  • Prior knowledge: Students have prior knowledge of the elements and would have had some exposure to famous artworks that they will be studying.
  • Age range: 14-15
  • Publisher: Self-published
as:

Yr 9 Analysing Film
Yr 9 Analysing Film
Description:
  • Discipline: English
  • Topic: Analysing Film
  • Prior knowledge: Students are familiar with what a film is, and how to write a film review.
  • Age range: 13-14
  • Publisher: Self-published
as:

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ-ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΜΑΝΣΕΤΑΣ
Picture for ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ-ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΜΑΝΣΕΤΑΣ
Description:

Μέσα από τη συγκεκριμένη μαθησιακή ενότητα οι μαθητές θα γνωρίσουν ένα από τα βασικά τεχνικά στοιχεία του αθλήματος της πετοσφαίρισης, τη μανσέτα. Με την εφαρμογή κατάλληλων μαθησιακών δραστηριοτήτων επιδιώκεται οι μαθητές να αφομοιώσουν και να εφαρμόσουν στην πράξη τα βασικά τεχνικά χαρακτηριστικά της μανσέτας.

  • Discipline: ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΤΗΣ ΜΑΝΣΕΤΑΣ
  • Topic: ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - ΑΘΛΟΠΑΙΔΙΕΣ - ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
  • Prior knowledge: ΘΕΣΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ, ΠΑΣΑ ΜΕ ΔΑΧΤΥΛΑ ΕΜΠΡΟΣ
  • Age range: 11-12
  • Publisher: Self-published
as:

Year 8 Biology
Year 8 Biology
Description:

An overview of a year 8 biology program of work

  • Discipline: Learning Module for Biology
  • Topic: multimodal learning, functional and authentic learning, collaborative learning
  • Prior knowledge: Students are familiar with animal and plant cells and cell divisions
  • Age range: 12-13
  • Publisher: Self-published
as:

The Amazing Race
The Amazing Race
Description:
  • Discipline: Literacy, Numeracy, Health and Physical Education, Social Science
  • Topic: This learning element is about getting students to experience and complete challenges through an "Amazing Race" format where the students will visit a few countries.
  • Prior knowledge: Time (12 hour time), Money, Basic PE skills, Timetabling, How to source information, Basic location skills on world maps
  • Age range: 4-12
  • Publisher: Self-published
as:

Come On, Let's Celebrate!
Picture for Come On, Let's Celebrate!
Description:

This unit will provide students with an in-depth and engaging examination of the diversity of the world they live in, and assist them to recognise the similarities and differences between individuals from other countries. The unit will expose students to celebrations and how differing countries have a diverse set of traditions and customs.

 

  • Discipline: SoSE, English and Visual Arts
  • Topic: Global Celebrations
  • Prior knowledge: experiences from and home and school of special events.
  • Age range: 5-6
  • Publisher: Self-published
as:

ταξιδεύοντας στο διάστημα με τον Μικρό Πρίγκιπα
Picture for ταξιδεύοντας στο διάστημα με τον Μικρό Πρίγκιπα
Description:

Σκοπός του προγράμματος είναι να γνωρίσουν τα παιδιά ότι η γη είναι  ένας πλανήτης που ανήκει σε ένα πλανητικό σύστημα, το οποίο αποτελείται και από άλλους πλανήτες, τον ήλιο, τη σελήνη, τους δορυφόροους, τα αστέρια. Να κατανοήσουν ότι η μέρα και η νύχτα εξαρτώνται από την κίνηση και τη θέση του πλανήτη σε σχέση με τον ήλιο και τη σελήνη. Επιπλέον να μπορούν τα παιδιά να περιγράφουν τη διαφορά του πλανήτη μας από τους άλλους.

το πρόγραμμα είναι πλήρως εναρμονισμένο με το Αναλυτικό πρόγρταμμα του Νηπιαγωγείου, καθώς στηρίζεται στις αρχές της διαθεματικότητας. Το πρόγραμμα εντάσσεται στη γνωστική περιοχή της Μελέτης Περιβάλλοντος και περιλαμβάνει  τα κεφάλαια "Ανθρωπογενές περιβάλλον και Αλληλεπίδραση" και " Φυσικό περιβάλλον και Αλληλεπίδραση".

  • Discipline:
  • Topic: παιδί και φυσικό περιβάλλον, παιδί και διάστημα
  • Prior knowledge: δεν απαιτείται
  • Age range: 4-6
  • Publisher: Self-published
as:

ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
Picture for ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
Description:

Διαβάζοντας οι μαθητές δύο αριστουργήματα της παγκόσμιας λογοτεχνίας, αναλύουν και ερμηνεύουν σύγχρονα περιβαλλοντικά,ψυχολογικά και κοινωνικά προβλήματα προσπαθώντας να δώσουν εναλλακτικές απαντήσεις.

  • Discipline: ΓΛΩΣΣΑ
  • Topic: ΜΟΜΠΙ ΝΤΙΚ-Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ
  • Prior knowledge: ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΟΜΠΙ ΝΤΙΚ
  • Age range: 10-12
  • Publisher: Self-published
as:

Movie making with shadow puppets
Picture for Movie making with shadow puppets
Description:

This project aims to develop skills related to visual storytelling, visual design elements, research and expositiory writing, and scriptwriting  toward the development of a 30 second movie clip featuring shadow puppets. The topic of the movie is dinosaurs living in the province of Saskatchewan. The movie clip will be part of a greater film project produced by the Saskatchewan Filmpool called "The Great Saskatchewan Timeline" to be aired in early 2016. Funding for this project was provided by the Saskatchewan Arts Board which enabled collaboration with a visual artist and a film maker.

  • Discipline: English Language Arts
  • Topic: Literacy education through the arts
  • Prior knowledge: visual literacy
  • Age range: 14-19
  • Publisher: Self-published
as: