Public Learning Elements

Number to View:
Select a Language:

Preproduction package for multi-media projects
Picture for Preproduction package for multi-media projects
Description:

The student will develop a pre-production packgage in preparation for a multimedia project of his/her own choice.

  • Discipline: English Language Arts
  • Topic:
  • Prior knowledge: Making a shadow puppet movie
  • Age range: 14-19
  • Publisher: Self-published
as:

Deaf Culture Exploration 1
Deaf Culture Exploration 1
Description:

This three month study is the first in a year long study of literature focusing on the Deaf experience.  The upcoming year will explore the Deaf experience through graphic novel/comic book theory and structures, visual literacy and visual storytelling, a group novel study (El Deafo), individual novel studies,  and the creation of a graphic novel based on the Deaf experience.

  • Discipline: English 9/10A/21; Drama 10/20; Art 10/30; ASL 30; Career and Work Exploration 10
  • Topic: Identity: Foundational and personal stories
  • Prior knowledge:
  • Age range: 15-21
  • Publisher: Self-published
as:

Water, me and my environment
Picture for Water, me and my environment
Description:

Students learn about sustainability in their local area through the lens of 'giving' to each other, and to their environment. A literacy focus is embedded through writing an explanation text.

  • Discipline: Science and the Environment, English
  • Topic: Giving for a sustainable future
  • Prior knowledge: none
  • Age range: 5-8
  • Publisher: Lanyon Cluster of Schools
as:

ΕΜΠΡΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Picture for ΕΜΠΡΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Description:

ΣΤΟΧΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚ ΜΕΡΟΥΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ ΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΠΟ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΠΟΨΗ Ο ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΓΙΑ ΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΓΕΣ

  • Discipline: ΑΓΓΛΙΚΑ
  • Topic: ΥΙΟΘΕΤΗΣΗ ΥΓΙΕΙΝΩΝΔΙΑΤΡΟΦΙΚΩΝ ΣΥΝΗΘΕΙΩΝ
  • Prior knowledge: ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΝΑ ΜΙΛΟΥΝ ΓΙΑ ΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ
  • Age range: 9-10
  • Publisher: Self-published
as:

Χαλκίδα, "όταν η πόλη που με μεγαλώνει γίνεται πυξίδα"
Picture for Χαλκίδα, "όταν η πόλη που με μεγαλώνει γίνεται πυξίδα"
Description:

Με την μαθησιακή αυτή ενότητα, στοχεύουμε να δώσουμε την ευκαιρία σε όλα τα παιδιά, μέσα από πολυδιάστατες δημιουργικές δραστηριότητες, να έρθουν σε επαφή με την ιστορία της πόλης τους και να καλλιεργήσουν το αίσθημα του "ανήκειν".

Τα παιδιά θα γνωρίσουν την πόλη του χτες και του σήμερα. Θα επισκεφτούν τα αξιοθέατα, θα έρθουν σε επαφή με ανθρώπους που ζουν και προσφέρουν υπηρεσίες σε αυτή, θα ταξιδέψουν στο παρελθόν και θα ανακαλύψουν την πόλη των προγόνων τους. Θα αναπτύξουν θετικές στάσεις για την πρόληψη και επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων και θα επεξεργαστούν και θα ερμηνεύσουν πληροφορίες από διαφορετικού τύπου πηγές.

Μέσα από αυτή την εμπειρία θα αγαπήσουν την πόλη που μεγαλώνουν και ίσως αργότερα, σαν ενεργοί πολίτες, να δημιουργήσουν την πόλη που ονειρεύονται.

Η θεματικοί ενότητα και οι στόχοι έχουν επιλεγεί από το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ και το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το Νηπιαγωγείο.

  • Discipline: Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη, Μελέτη περιβάλλοντος
  • Topic: Χαλκίδα, το τοπικό περιβάλλον μου
  • Prior knowledge: Δεν απαιτείται
  • Age range: 4-6
  • Publisher: Self-published
as:

Απο τις σπηλαιογραφίες,στον υπολογιστή
Picture for Απο τις σπηλαιογραφίες,στον υπολογιστή
Description:


  • Discipline: Μελέτη Περιβάλλοντος,ΤΠΕ, Γλώσσα,Μαθηματικά
  • Topic: Περιβάλλον & Τεχνολογία
  • Prior knowledge:
  • Age range: 4-6
  • Publisher: Self-published
as:

"Οι τροχοί της χαράς και της ελπίδας"
Picture for "Οι τροχοί της χαράς και της ελπίδας"
Description:

Μέσα από τα μαθήματα της γλώσσας και της φυσικής αγωγής, οι μαθητές θα προσεγγίσουν την έννοια της διαφορετικότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες.Η μαθησιακή αυτή ενότητα δημιουργήθηκε  με αφορμή το κείμενο " Η 5η Βασική αρχή των Δικαιωμάτων των Παιδιών"  στο βιβλίο της γλώσσας της 4ης Δημοτικού "Πετώντας με τις λέξεις" και τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, ως θεματική ενότητα στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

Δημιουργία: Τσαμοπούλου Χρύσα, Καρατζά Μαριάνθη, Φρατζεσκίδου Αγγελική (25ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας)

Επιστημονική και Παιδαγωγική καθοδήγηση: Μπλατσούκα Ευαγγελία (Σχολική Σύμβουλος της 2ης Περιφέρειας Δημ. Εκπαίδευσης Εύβοιας)

  • Discipline: Γλώσσα, Φυσική Αγωγή
  • Topic: Τα δικαιώματα των παιδιών με ιδιαιτερότητες και οι υποχρεώσεις μας απέναντι σε αυτά, Παραολυμπιακοί Αγώνες,
  • Prior knowledge:
  • Age range: 10-12
  • Publisher: Self-published
as:

Άξονας συμμετρίας
Picture for Άξονας συμμετρίας
Description:

Η ενότητα αυτή στοχεύει να εντοπίζουν οι μαθητές τον άξονα συμμετρίας, να αναγνωρίζουν τα συμμετρικά σχήματα, να σχεδιάζουν συμμετρικό σχήμα και να εφαρμόζουν στρατηγικές επίλυσης γεωμετρικών προβλημάτων.

Συγγραφή: Μαρία Κουτράκη, Κολέσια Χρυσούλα

Επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση: Άννα Ζουγανέλη

  • Discipline: Μαθηματικά - Αισθητική Αγωγή
  • Topic: Συμμετρία - Άξονας συμμετρίας
  • Prior knowledge: Διαισθητική γνώση των συμμετρικών σχημάτων.
  • Age range: 8-9
  • Publisher: Self-published
as:

Romeo and Juliet: Language, character and themes
Picture for Romeo and Juliet: Language, character and themes
Description:

Students will explore Romeo and Juliet through visual and written texts. The will learn how to reference an essay about a Shakespearean Text, analyse characters, themes and write a literary criticism essay. The unit will culminate with a multimodal presentation.

  • Discipline: English
  • Topic: This learning element builds on existing knowledge and develops a deeper understanding of Shakespeare and why it is still an important text today. This learning element also builds on the student’s knowledge to create a literary essay.
  • Prior knowledge: Visual Literacy: Use of colour and lines Field, Mode and Tenor Previous knowledge of Shakespeare studying Macbeth in year 9 (see Macbeth: Marriage, Madness and Murder learning element
  • Age range: 15-16
  • Publisher: Self-published
as:

Eyes of discovery
Picture for Eyes of discovery
Description:

Students take part in a research project that combines all the information literacy research techniques learnt at the beginning of the learning element. Students present their research in an appropriate format according to the structures and features of an information report.

  • Discipline: Literacy and ICT and SOSE
  • Topic: Information Literacy
  • Prior knowledge: Difference between fiction and non fiction, some structures of a non fiction text, some research techniques using books and the internet.
  • Age range: 4-6
  • Publisher: Self-published
as: